Apelul la candidaturi individuale pentru participarea la activități de mobilitate individuală
Vă aducem la cunoștință faptul că, în cadrul Programului Erasmus+, ACȚIUNEA CHEIE – KA1 Educație școlară – Mobilități de învățare pentru personalul de predare din instituții de învățământ – Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” Focșani a obținut o finanțare de 31.305 EURO pentru proiectul Dezvoltarea Colegiului Tehnic „Gheorghe Asachi” prin strategii inovatoare de management și de predare 2016-1-RO01-KA101-023552 depus la termenul 02.02.2016 cu perioada de implementare de 18 luni, 01.06.2016 -30.11.2017.
Activitățile de formare vor consta în participarea la cursuri structurate având drept scop dezvoltarea instituțională prin implementarea strategiilor inovatoare de management și de predare.
1. SCOPUL PROIECTULUI
Creșterea gradului de utilizare a strategiilor inovatoare de management și de predare, în concordanță cu dimensiunea europeană realizabilă în contextul Erasmus+, a personalului de management și de predare din liceele tehnologice
2. OBIECTIVE
1. Creșterea nivelului de cunoștinte în domeniul strategiilor inovatoare de management și de predare, în concordanță cu dimensiunea europeană
2. Dezvoltarea competențelor digitale și de comunicare în limba engleză pentru accesarea cunoștințelor și resurselor inovatoare, disponibile în mediul educațional European
3. Facilitarea accesului la bune practici din spațiul educațional și cultural European în domeniul strategiilor inovatoare de management și de predare
4. Creșterea motivației de implicare activă în dezvoltarea personală și profesională în context European, individual și în cadrul grupului
3. REZULTATE DE PROIECT
1. Nivel crescut de cunoștinte în domeniul strategiilor inovatoare de management și de predare, în concordanță cu dimensiunea europeană;
2. Nivel dezvoltat de competențe digitale și de comunicare în limba engleză pentru accesarea cunoștințelor și resurselor inovatoare, disponibile în mediul educațional European;
3. Acces crescut la bune practici din spațiul educațional și cultural European în domeniul strategiilor inovatoare de management și de predare;
4. Motivație crescută de implicare activă în dezvoltarea personală și profesională în context European, individual și în cadrul grupului.
4. MOBILITĂȚI DE ÎNVĂȚARE – 5 SPANIA – 2 FINLANDA – 5 GRECIA – 2 ANGLIA
Flux 1 – 5 profesori de cultură generală, Alcala de Henares, Madrid, Spania, 04-10.03.2017,
– Titlul cursului structurat de 7 zile – “INNOVATIVE SKILLS IN ICT THROUGH COLLABORATIVE AND PROJECT-BASED TEACHING AND LEARNING”
– Obiectiv: implementarea unor strategii inovatoare de utilizare a instrumentelor TIC (Webquest, Web 2.0 – Blogs, Webs, Twitter, eTwinning) în activitățile de predare-învățare-evaluare într-o abordare bazată pe colaborare și proiect
– Responsabil: Cervantes Training
Flux 2 – 2 membri ai echipei manageriale și CEAC, Helsinki, Finlanda, 23-29.04.2017
– Titlul cursului structurat de 7 zile – “STRUCTURED VISIT TO SCHOOLS/INSTITUTES AND TRAINING SEMINAR IN FINLAND”
– Obiectiv: Îmbunătățirea managementului calității în instituțiile de învățământ VET, promovarea și crearea de parteneriate între instituții educaționale, companii și societatea civilă; accesul la practici educaționale europene, observarea unei selecții variate de practici de management și de predare.
– Responsabil: English Matters S.L.
Flux 3 – 5 profesori de cultură de specialitate, 15-19.05.2017, Glyfada, Grecia
– Titlul cursului structurat de 5 zile – „EUROPEAN QUALIFICATION FRAMEWORK AND ECVET”
– Obiectiv: Identificarea strategiilor de motivare a elevilor din cadrul instituțiilor de învățământ tehnic și vocațional, îmbunătățirea cooperarii între aceste tipuri de instituții și agenții economici din industria ospitalității, managementul clasei de elevi și proiectarea activităților de predare, strategii inovatoare de îmbunătățire a calității educației în instituții de învățământ tehnic și vocațional.
– Responsabil: IDEC S.A.
Flux 4 – 2 profesori engleză, Oxford, Anglia, 05-11.06.2017
– Titlul cursului structurat de 7 zile – “CREATIVE TEACHING IN THE SECONDARY AND ADULT ENGLISH LANGUAGE CLASSROOM”
– Obiectiv: Oferirea de oportunități de îmbunătățire și îmbogățire a cunoștintelor de limba engleză în contexte autentice britanice, generarea experiențelor și rezultatelor de învățare creativă a limbii engleze.
– Responsabil: Lake School of English Oxford
Certificare – validarea și recunoașterea rezultatelor obținute în urma participării la proiect se realizează prin eliberarea de către instituția de primire (furnizorul de cursuri) a unui Certificat de participare la mobilitate pentru fiecare participant. În colaborare cu furnizorii de cursuri, CTGA va elibera certificatul de mobilitate Europass pentru fiecare participant în care vor fi completate competențele și experiențele dobândite pe parcursul mobilității.
7. Drepturile și obligațiile participanților la mobilitate vor fi prevăzute în contractul cu participanții selectati.
5. PRECIZĂRI ȘI TERMENE DE REALIZARE A SELECȚIEI PARTICIPANȚILOR extras din METODOLOGIA DE IMPLEMENTARE A PROIECTULUI
5.1.Calendar selecție
1. Stabilirea componenței comisiei de selecție a participanților la mobilități: 4 membri care nu participă la mobilitățile de învățare (05.09.2016)
2. Comisia de selecție va întocmi o procedură de selecție pentru a asigura transparența și obiectivitatea în selectarea participanților. (05.09.2016)
3. Comisia de selecție va elabora criteriile de departajare. (05.09.2016)
4. Se va afișa în cancelarie și pe site-ul colegiului anunțul și graficul concursului de selecție, condițiile și criteriile care trebuie îndeplinite de participanți. (15.09.2016)
5. Se vor depune la secretariat dosarele de candidatură. (15-23.09.2016 între orele 9-16, până vineri 23.09.2016 ora 12,00)
6. Comisia de selecție va selecta participanții pe baza evaluării dosarelor și a interviului. (25-26.09.2016)
7. Se vor afișa rezultatele concursului de selecție cu numele candidaților admiși și a celor aflați pe lista de rezervă. (27.09.2016)
8. Repartizarea sarcinilor monitorului din cadrul fiecărui grup – 28.09.2016
9. Se va încheia un acord cu participanții prin care aceștia își asumă angajamentul de a participa la mobilitățile de învățare și de a valoriza rezultatele obținute. (28.09.2016)
5.2. Criterii de selecție:
1. Să reprezinte grupul țintă: 1 director, un membru al comisiei CEAC, 2 profesori limba engleză, 5 profesori de cultură generală și 5 profesori de cultură de specialitate.
2. Să fie cadre didactice ale Colegiului Tehnic “Gheorghe Asachi”. Cadrele didactice netitulare precum și cadrele didactice care se vor pensiona după participarea la mobilitate își vor asuma participarea la toate activitățile derulate pe parcursul proiectului și în termen de 2 ani de la închiderea oficială a acestuia, indiferent dacă la acel moment mai sunt sau nu angajații CTGA.
3. CV Europass
4. Pașaport lingvistic – nivel minim A1
5. Competențe digitale dovedite prin certificate:
-competențe digitale de nivel mediu/avansat: candidații pentru cursul din Spania
-competențe digitale de bază: candidații pentru cursurile din Finlanda, Grecia și Anglia
6. Scrisoare de intenție
7. Competențe de lucru în echipă demonstrate prin participarea în cel puțin 2 comisii de lucru în anul școlar anterior
8. Competențe de comunicare dezvoltate în relația cu direcțiunea, colegii, elevii și familia.
6. DOSARUL DE CANDIDATURĂ trebuie să conțină:
1. Cerere adresată conducerii colegiului în care se va preciza cursul de perfecționare dorit (denumire, locație, perioadă). Un candidat poate depune un singur dosar de candidatură conform cererii.
2. Copie dupa CI
3. Copie după decizia de titularizare sau decizia de numire pe post
4. CV Europass completat în limba română în format electronic și apoi printat
5. Documente care să ateste cursuri de limbă engleză și/sau TIC
5. Pașaport lingvistic completat în limba română în format electronic și apoi printat
6. Scrisoare de intenție care să evidențieze modul în care mobilitatea de învățare la care vrea să participe îi satisface nevoile de dezvoltare personală și profesională și modul în care poate contribui prin valorizarea rezultatelor obținute și a activităților de mentorat la dezvoltarea instituției.
În scrisoarea de intenție candidatul va schița un plan de dezvoltare personală pe următorii cinci ani care va include:
a) analiză SWOT a stadiului curent de dezvoltare profesională și personală;
b) nevoile de formare;
c) obiective;
d) rezultate anticipate pentru dezvoltarea profesională și personală pentru următorii 5 ani;
e) plan de diseminare și mentorat pentru valorizarea cunoștințelor și competențelor dobândite la nivelul CTGA;
| Criteriul de evaluare candidatură | Indicatori de evaluare | Punctaj |
| a) Experiență și competențe
a.1.experiență profesională (din activități școlare și extrașcolare) relevante pentru proiect
a.2.experiență personală relevantă pentru proiect
a.3. Competențe de lucru în echipă demonstrate prin activitatea în cel putin 2 comisii de lucru în anul școlar anterior
a.4. Competențe de comunicare dezvoltate în relația cu direcțiunea, colegii, elevii și familia
a.5.competențe digitale de bază/mediu/avansat |
a.1.Evaluare CV și documente anexate (diplome, certificate, adeverințe)
a.2. pașaport lingvistic și alte documente relevante
a.3. documente care să ateste activitatea în cel puțin 2 comisii de lucru în anul școlar anterior
a.4.1.documente care să ateste proiectarea/avizarea de către director/realizarea/derularea/coordonarea de activități extrașcolare a.4.2.implicarea în activități de promovare a imaginii școlii
a.5 Argumentare în CV susținută cu certificate/adeverințe |
10p
5p
5p
5p
5p |
| b) prezentarea motivației personale și profesionale pentru participarea la mobilitate în vederea dezvoltării personale și profesionale | Interviu în limba română
– Cunoașterea obiectivelor programului Erasmus+ – Cunoașterea obiectivelor cursului pentru care aplică |
10p
10p |
| c) susținerea argumentată a planului de dezvoltare profesională și personală din scrisoarea de intenție
|
Interviu în limba română
Evaluare scrisoare de intenție – susținere argumentată a ideilor – originalitate – acuratețe |
20p |
| d) competențe de comunicare în limba engleză (prezentarea personală și a CTGA)
|
Interviu în limba engleză – prezentare personală și prezentarea CTGA
– Fluență – Acuratețe – Stăpânire de sine – Spontaneitate |
30p |
| TOTAL 100p |
• Candidaturile care vor conține pasaje identice sau similare în dosar sau în interviu vor fi respinse.
• Nu se admit contestații.
• Principii avute în vedere în evaluarea competențelor de comunicare în limba engleză:
– încurajarea candidaților cu nivel minim;
– recunoașterea meritelor candidaților cu nivel mediu/avansat;
– selectarea candidaților care permit o derulare eficientă a proiectului;
• Pentru a păstra obiectivitatea evaluării, numele membrilor comisiei de selecție vor fi afișate în data de 23.09.2016, ora 9,00.
• Începând cu data de 09.09.2016, între orele 12,00-14,00 puteți ridica (în format electronic/pe stick de memorie) documentele necesare întocmirii dosarului de candidatură : CV format european, Pașaport lingvistic profesori Asachi, instrucțiuni completare pașaport lingvistic, grilă autoevaluare pașaport lingvistic, cerere tip, Apelul la candidaturi individuale în format pdf.)